Мнемотехника – это совокупность правил и приёмов, облегчающих процесс запоминания информации.

Мнемотехника помогает развивать:

·       ассоциативное мышление;

·       зрительную и слуховую память;

·       зрительное и слуховое внимание;

·       воображение.

       Большое место для развития слуховой памяти занимает использование мнемотехники в дошкольном возрасте для того, чтобы выработать у детей с самого раннего возраста определённые навыки и умения, в обучающий процесс вводятся так называемые мнемотаблицы (схемы).

       Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или словосочетание придумывается картинка (изображение). Таким образом, всё стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребёнок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком. На начальном этапе взрослый предлагает готовый план – схему, а по мере обучения ребёнок так же активно включается в процесс создания своей схемы.

 В последующем эта техника может использоваться при написании сочинений, изложений,  подготовке  докладов в школе.